TÁC DỤNG CUẢ VIỆC TỔ CHỨC THI KHOA HỌC KĨ THUẬT CẤP TRƯỜNG KHỐI THCS

Lượt xem:

Đọc bài viết

Việc tổ chức cuộc thi khoa học kĩ thuật cấp trường dành cho học sinh THCS có ý nghĩa rất lớn đối với quá trình giáo dục toàn diện. Trước hết, cuộc thi tạo cơ hội để học sinh vận dụng kiến thức đã học vào thực tế, từ đó giúp các em hiểu sâu hơn bản chất của các hiện tượng khoa học và tăng hứng thú học tập. Thông qua quá trình nghiên cứu, khảo sát và thử nghiệm, học sinh được rèn luyện tư duy sáng tạo, tư duy phản biện cũng như khả năng giải quyết vấn đề một cách khoa học. Cuộc thi còn giúp các em phát triển kỹ năng làm việc nhóm khi phải phối hợp, phân chia nhiệm vụ và cùng nhau hoàn thành dự án. Bên cạnh đó, học sinh được rèn luyện kỹ năng thuyết trình, trình bày ý tưởng và bảo vệ quan điểm của mình trước hội đồng giám khảo, qua đó nâng cao sự tự tin và khả năng giao tiếp. Đây cũng là dịp để các em tiếp cận phương pháp học tập theo hướng nghiên cứu – một hình thức học tập hiện đại, giúp các em chủ động khám phá tri thức thay vì chỉ tiếp thu thụ động. Cuộc thi khoa học kĩ thuật còn góp phần khơi dậy niềm đam mê đối với khoa học và công nghệ, từ đó định hướng nghề nghiệp sớm cho học sinh. Nhà trường cũng có cơ hội phát hiện và bồi dưỡng những học sinh có năng khiếu, chuẩn bị lực lượng tham gia các cuộc thi cấp cao hơn. Ngoài ra, việc tổ chức cuộc thi giúp xây dựng môi trường học tập tích cực, thúc đẩy sự cạnh tranh lành mạnh và tinh thần học hỏi giữa học sinh. Không chỉ vậy, cuộc thi còn tạo điều kiện để giáo viên đổi mới phương pháp giảng dạy, cập nhật những xu hướng nghiên cứu hiện đại. Hoạt động này góp phần tăng cường gắn kết giữa nhà trường, giáo viên và học sinh thông qua việc cùng nhau hỗ trợ, định hướng và hoàn thiện dự án. Cuối cùng, cuộc thi khoa học kĩ thuật giúp học sinh phát triển các phẩm chất quan trọng như kiên trì, trách nhiệm, chủ động và sáng tạo – những yếu tố cần thiết để các em trở thành công dân của thời đại mới.

                                                                                                                              Người viết: Nguyễn Đen